Am 13. Und 14. September konnten die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 4 für jeweils 1 Doppelstunde die Schulbücher und Schulhefte im Ranzen lassen.

Gemeinsam mit Herrn Decker wurde Zeitungspapier zerkleinert, mit Wasser vermischt und püriert. Diese Masse gab man auf ein Sieb, tupfte überschüssiges Wasser ab und ließ sie trocknen, natürlich nicht ohne die selbst hergestellten Papierstücke vorher mit Serviettenmotiven zu gestalten.

Die Schüler zeigten viel Ideenreichtum und es entstanden bunte Karten.

Dieses Projekt wurde von der Sparkasse Westerwald-Sieg angeboten und finanziert. Vielen Dank dafür!

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Zum Ende des Schuljahres 2016/17 erreichte uns die erfreuliche Nachricht, dass unsere Bewerbung um die Teilnahme am Landesprogramm Medienkompetenz macht Schule erfolgreich war. Gestern (13.9.2017) wurden die Projektschulen an der Universität Mainz offiziell ernannt. Dort nahm Frau Modestowicz die Urkunde in Empfang.

Sobald es Weiteres vom Projekt zu berichten gibt, werden Sie auf der Homepage informiert.

Die Experimente-AG hat aus Wasser, Öl, Lebensmittelfarbe und Brausetabletten Lavalampen gebaut. Alle waren total begeistert!

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Am 23. Mai war für alle Schüler der Daadetal-Grundschule ein besonderer Tag. Bei strahlender Sonne konnten sie an verschiedenen Stationen auf dem Schulhof Afrika spielerisch erleben und erfahren. Neben afrikanischer Kleidung und verschiedenen Sinnesspielen durften die Kinder ausprobieren, wie man Körbe oder sogar Wasserkanister auf dem Kopf trägt. Parallel dazu wurde für die Klassen 2-4 von zwei FSJlern ein kurzweiliger Vortrag über das Projekt Aktion Tagwerk und das afrikanische Land Ruanda gehalten.

Am 14.06.2017 wird nämlich die Daadetal-Grundschule zum wiederholten Male an dem bundesweiten Aktionstag teilnehmen, um Projekte in Afrika mit ihrer Hilfe zu unterstützen. Unter dem Motto „GO FOR AFRICA“ sucht sich jedes Kind Laufpaten aus dem Familien-, Freundes- oder Bekanntenkreis, die für jede gelaufene Runde (à ca. 750m) einen freiwilligen Beitrag spenden.

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Jeden Montag haben wir das Fach “Ich-Du-Wir” in der letzten Stunde. Wir lernen in diesem Fach viel über das eigene “Ich”, das Gegenüber “Du” und das Miteinander “Wir”in der Klasse.

Eine Aufgabe war es an diesem Montag, im Team eine möglichst stabile und tragfähige Brücke auf Papier zu bauen. Wir durften dafür nur Blätter, Schere und Kleber nutzen. Das war gar nicht so einfach. Alle mussten sich untereinander absprechen und Aufgaben verteilen. Das Ergebnis kann sich sehen lassen!